Schule ist immer Vielfalt. Kinder mit den verschiedensten Fähigkeiten, Interessen und Eigenschaften, unterschiedlicher Kultur, sozialem Background und Sprache begegnen sich – lernen mit und voneinander. Auch Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf  werden in Zukunft verstärkt in heterogenen Klassen unterrichtet werden. So sieht es das Konzept des Berliner Senats zur Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung vor.

Nutzen Sie die Potenziale der Eltern und der Schüler/innen für diese Entwicklung. Geben Sie ihnen die Gelegenheit, das gemeinsame Leben und Lernen von Kindern mit unterschiedlichsten kognitiven, sozialen und persönlichen Fähigkeiten mitzutragen und eine Vielfaltskultur zugunsten aller Kinder zu fördern.
Der Umgang mit Anderssein und das gemeinsame Lernen benötigen mehr als personelle Ressourcen und pädagogisch-didaktisches Handwerkszeug der Lehrkräfte.

• Eltern, die sich gegenseitig und die Schule darin unterstützen, Vielfalt als Chance zu nutzen und Herausforderungen kooperativ zu meistern.
• Schüler/innen, die vorurteilsarm mit menschlicher Vielfalt und mit Menschen umgehen, die „anders“ sind. Die die Erfahrung machen, dass gemeinsames Lernen, gegenseitige Unterstützung und Wertschätzung aller Kinder dazu beitragen, dass sich alle wohlfühlen und ihre individuellen Fähigkeiten, Interessen und Persönlichkeiten entfalten können.

Gemeinsam mit Ihnen schaffen wir die Möglichkeiten dafür:

• Moderierte Elternabende und Workshops für Eltern und Schüler/innen.
• Entwicklung gemeinsamer Ideen für „vielfältige“ Projekte und  Strukturen der Teilhabe für Akteure gelebter Vielfaltskultur.
• Unterstützung bei der Umsetzung Ihrer eigenen Ideen.
• Erarbeitung von Konzepten und Projektanträgen.
• Unterstützung bei der Akquise von Projekt- und Fördermitteln.